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• 010 __ |a 978-7-5130-7167-3 |d CNY69.00

• 092 __ |a CN |b 人天953-0079

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• 200 1_ |a 创造力从何而来 |A Chuang Zao Li Cong He Er Lai |f 王静著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2020.09

• 215 __ |a 212页 |d 24cm

• 330 __ |a 人的创造力从何而来，一直以来有很多学科的研究者都致力于回答这个问题。本书仅从一个角度进行了探索，尝试在一定范围内回答这个问题。本书聚焦于人文社会和艺术领域的杰出人士，采用质性研究的范式，通过对深度访谈这些人士的资料进行挖掘，探索了他们的思维结构、人格特征、成长关键事件和关键他人，并在此基础之上通过对整个资料的融会贯通，提出了创造性个体创造过程的张力—积蓄模型。本书是一个系统的研究梳理，通过对研究资料梳理获得研究结果，从而回答一个人的创造力是否可以培养。如果可以培养，该如何培养？

• 333 __ |a 创造力研究、创新教育、人才培养研究者

• 606 0_ |a 创造性 |A Chuang Zao Xing |x 研究

• 690 __ |a B842.5 |v 5

• 701 _0 |a 王静 |A Wang Jing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20201118

• 905 __ |a WXCSXY |d B842.5/43