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• 010 __ |a 978-7-5672-1122-3 |d CNY25.00

• 100 __ |a 20150105d2014 em y0chiy0120 ea

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• 200 1_ |a 中国大学英语教师角色的历史嬗变：问题与对策 |A Zhong Guo Da Xue Ying Yu Jiao Shi Jiao Se De Li Shi Shan Bian ： Wen Ti Yu Dui Ce |f 龚晓斌著

• 210 __ |a 苏州 |c 苏州大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 190页 |c 图 |d 21cm

• 300 __ |a 2013年江苏省高等教育教改研究重中之重课题“数字化环境下的高校英语资源建设与教学模式的协同创新研究”（2013JSJG455）及2014年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“以专业或兴趣为导向的大学英语教学模式研究”（14jsyw-32）

• 320 __ |a 有书目 (第185-190页)

• 330 __ |a 本书稿聚焦大学英语教师，重新审视大学英语教师在大学英语教学改革中的“双主”地位，试图厘清中国式二重并列结构“教学”的深层含义，勾勒中国大学英语教师角色转变的历史嬗变图，正视大学英语教师面临的困境和巨大挑战，并尝试提出新时期下大学英语教师角色转型的路线图，同时指出要扩大大学英语教师的外延，强化大学英语教师的培养、引进与融合，呼吁管理部门在大学英语教师引进、评价、晋升、进修等方面建立有利于教师职业健康发展的保障机制，从而保障大学英语教学改革的长远可持续发展。

• 333 __ |a 大学英语教师

• 606 0_ |a 高等学校 |A Gao Deng Xue Xiao |x 英语 |x 教师 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G645.1 |v 5

• 690 __ |a G645.1 |v 4

• 701 _0 |a 龚晓斌 |A Gong Xiao Bin |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20150604

• 905 __ |a WXCSXY |d G645.1/36