机读格式显示(MARC)

• 000 01063nam0 2200241 450

• 001 0000612072

• 010 __ |a 978-7-5153-7014-9 |d CNY49.90

• 100 __ |a 20231016d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 专业学习共同体 |e 如何提高学生成绩 |f (美) 理查德·杜富尔, 罗伯特·J. 马扎诺著 |g 张庆彬译

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023.9

• 215 __ |a 200页 |d 22cm

• 330 __ |a 本书是一本教师用书。本书指出每位教育工作者都是学习的领导者, 并系统地介绍了如何在学校建设教师专业学习共同体, 以及教师如何通过专业学习共同体提升教学水平和提高学生成绩。本书详细论述了地区、校长和教育工作者在建设专业学习共同体中应扮演的角色, 具体介绍了教师应如何在专业学习共同体中就课程开发、学习监测与形成性评价、教学活动设计、教学干预应对等方面开展工作, 并提供了有效的教学设计模板和不同学科的案例示范。

• 333 __ |a 本书适用于教育工作者

• 606 0_ |a 教学研究

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _1 |a 杜富尔 |b 理查德 |4 著

• 701 _1 |a 马扎诺 |b 罗伯特·J. |4 著

• 702 _0 |a 张庆彬 |4 译

• 801 _0 |a CN |b 上海新华 |c 20231016