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• 005 20211008154800.0

• 010 __ |a 978-7-5340-8113-2 |d CNY118.00

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• 200 1_ |a 设计创客教育场域 |A she ji chuang ke jiao yu chang yu |d = The field of design maker education |f 张鑫著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江人民美术出版社 |d 2020

• 215 __ |a 249页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 浙江省高校重大人文社科项目攻关计划项目资助“基于跨界融合的高校设计创客教育系统构建研究”(编号: 2018GH014 项目主持人: 翁震宇)

• 314 __ |a 张鑫, 现任教于东华大学。中国美术学院艺术学博士, 中国高级室内设计师。

• 320 __ |a 有书目 (第241-247页)

• 330 __ |a 本书基于当下全球创客教育的蓬勃发展和学科跨界融合的未来趋势, 探索新型艺术设计创客教育的系统性、体系化的理论构建和案例分析, 解决当下艺术设计创客教育零碎化、缺乏系统理论支撑的状态, 主要包括研究艺术设计创客教育师资与学生素养培养、课程构建、教育评估与反馈机制研究以及基于艺术设计创客教育方式的空间营造方法论等内容, 分析研究艺术设计创客教育的教学理念、教学方法、教学特性、价值特征、艺术设计创客精神属性与文化属性的内在联系等, 立足于艺术设计创客的内在发展需求和特点, 通过对经验借鉴、抽象模型、实践范式的探索, 建立基本理论架构, 运用田野调查、个案研究、定性定量分析等研究方法, 对艺术设计的创客教育基础理论进行系统化梳理研究。

• 510 1_ |a Field of design maker education |z eng

• 606 0_ |a 艺术 |A yi shu |x 设计 |x 创造教育 |x 研究

• 690 __ |a J06 |v 5

• 701 _0 |a 张鑫 |A zhang xin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210421

• 905 __ |a WXCSXY |d J06/784