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• 200 1_ |a 新加坡共同价值观教育研究 |A xin jia po gong tong jia zhi guan jiao yu yan jiu |f 冯博著

• 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2021.7

• 215 __ |a 218页 |d 23cm

• 225 2_ |a 中外价值观教育前沿论丛 |A zhong wai jia zhi guan jiao yu qian yan lun cong

• 320 __ |a 有书目 (第198-218页)

• 330 __ |a 本书基于我国社会主义核心价值观教育的现实需要，从历史的维度梳理新加坡共同核心价值观的发展历程，重点剖析“李光耀思想与社会核心价值观教育”；分别从国家战略及制度设计、学校课程体系及实践路径、社会载体及运行机制对新加坡共同价值观教育的现状展开调查；挖掘新加坡共同价值观教育的民族化特质和普遍性规律，为培育和践行我国社会主义核心价值观提供经验参照。新加坡承中华文明血脉，汲取西方文化养分，融合现代法制精神，统合多元的民族、宗教、阶层等个性要素，构建了获得全社会认可的新加坡共同价值观，并成为推动新加坡发展的持续内在驱动力，具有研究价值，并对当下我国国情具有指导意义。

• 333 __ |a 思想政治教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 中外价值观教育前沿论丛

• 606 0_ |a 思想政治教育 |A si xiang zheng zhi jiao yu |x 研究 |y 新加坡

• 690 __ |a D733.94 |v 5

• 690 __ |a D733 |v 4

• 701 _0 |a 冯博 |A feng bo |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210113

• 905 __ |a WXCSXY |d D733/13