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• 010 __ |a 978-7-5760-3262-8 |d CNY65

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• 200 1_ |a 学前儿童社会与情绪教育 |A xue qian er tong she hui yu qing xu jiao yu |d = Social and emotional for young children |f 李燕, 朱晶晶, 陈露编著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2023.6

• 215 __ |a 286页 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第265-286页)

• 330 __ |a 本书探讨了学前儿童社会与情绪能力发展的年龄特征、影响因素，及促进学前儿童社会-情绪发展的路径与方法。书中共十二章，主要内容包括：社会-情绪教育概论、学前儿童情绪能力的发展与教育、学前儿童自我意识的发展与教育、学前儿童自我管理能力的发展与教育、学前儿童社会认知能力的发展与教育、学前儿童人际交往能力的发展与教育等。

• 333 __ |a 社会教育研究者

• 510 1_ |a Social and emotional for young children |z eng

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 社会教育 |x 教学研究

• 606 0_ |a 学前儿童 |A xue qian er tong |x 情绪 |x 教学研究

• 690 __ |a G611 |v 5

• 701 _0 |a 李燕 |A li yan |4 编著

• 701 _0 |a 朱晶晶 |A zhu jing jing |4 编著

• 701 _0 |a 陈露 |A chen lu |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20230818

• 905 __ |a WXCSXY |d G611/42