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• 010 __ |a 978-7-5041-5350-0 |d CNY20.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教学解释 |A jiao xue jie shi |e 一般问题的初步探讨 |f 董洪亮著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2010

• 215 __ |a 257页 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第246-255页)

• 330 __ |a 作者相信, 教学世界也是一个统一的世界。其中既包含直观的操作因素, 也包含非直观的意义因素。如果它们不是相互分离的, 那么, 教学的操作因素与意义因素一定是相互联结的, 这种联结如何实现? 本书从“教学解释”这种“给出答案”的特定行为出发, 对此进行了初步的探讨。

• 517 1_ |a 一般问题的初步探讨 |A yi ban wen ti de chu bu tan tao

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 4

• 701 _0 |a 董洪亮 |A dong hong liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20111126

• 905 __ |a WXCSXY |d G420/2