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• 010 __ |a 978-7-5097-8042-8 |d CNY79.00

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国科学教育发展报告 |A Zhong Guo Ke Xue Jiao Yu Fa Zhan Bao Gao |h 2015 |d = Report on development of China's science education |h 2015 |f 罗晖, 王康友主编 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2015

• 215 __ |a 337页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 皮书系列 |A Pi Shu Xi Lie |i 科学教育蓝皮书

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 《中国科学教育发展报告2015》依据大量详实权威的数据，采用独特新颖的理论视角，对近年来特别是第八次基础教育课程改革以来我国科学教育发展状况进行全面的分析和解读。该报告的描述维度多元，分为时间维度、内容维度和评价结果维度。时间维度包含小学、初中、高中和青少年等阶段；内容维度包含科学教育基础设施、科学教学、学生学习方式、科技人力资源培养、科技馆科学教育活动等方面；评价结果维度包含学生的科学素养、想象力、科学态度等方面。该报告力图在多角度全方位深度分析的基础上展现中国科学教育的进展、存在问题，并提出面向未来的中国科学教育发展的相关建议。

• 333 __ |a 科学教育研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 皮书系列 |i 科学教育蓝皮书

• 510 1_ |a Report on development of China's science education |h 2015 |z eng

• 606 0_ |a 科学教育学 |A Ke Xue Jiao Yu Xue |x 研究报告 |y 中国 |z 2015

• 690 __ |a G40-05 |v 5

• 701 _0 |a 罗晖 |A Luo Hui |4 主编

• 701 _0 |a 王康友 |A Wang Kang You |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20141119

• 905 __ |a WXCSXY |d G40-05/11(2015)