机读格式显示(MARC)

• 000 01126nam0 2200265 450

• 001 0000530950

• 005 20160405143918.0

• 010 __ |a 978-7-303-19907-5 |d CNY65.00

• 100 __ |a 20160405d2016 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 幼儿园三位一体课程的实践和探索 |9 you er yuan san wei yi ti ke cheng de shi jian he tan suo |b 专著 |e 六要素法的运用 |f 史勇萍，霍力岩主编

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 392页 |c 图 |d 26cm

• 225 1_ |a 幼儿园课程研究与实践方案丛书

• 330 __ |a 本书以六要素法这一独创的课程实践思维模式为基本线索，分概论、课程内容与实践、课程研发与教师发展三大部分，运用大量的案例对课程内容、目标和实践方法以及课程三位一体进行了详细介绍，不仅是理论的阐述，也包含大量实践案例及分析，能引发对先行幼儿园课程建构思维模式的认识和思考。

• 461 _0 |1 2001 |a 幼儿园课程研究与实践方案丛书

• 517 1_ |a 六要素法的运用 |9 liu yao su fa de yun yong

• 606 0_ |a 幼儿园 |x 课程设置 |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 史勇萍 |9 shi yong ping |4 主编

• 701 _0 |a 霍力岩 |9 huo li yan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20160516