机读格式显示(MARC)

• 000 02005nam0 2200289 450

• 001 0000708695

• 005 20261021131600.0

• 010 __ |a 978-7-208-19996-5 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20260116d2025 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 产教融合型企业职业教育适应性研究 |A chan jiao rong he xing qi ye zhi ye jiao yu kuo ying xing yan jiu |e 基于布迪厄社会实践理论 |f 蓝瑞荣, 程刚著

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2025.12

• 215 __ |a 335页 |d 24cm

• 300 __ |a 淮南师范学院学术专著出版基金 安徽省优秀科研创新团队“乡村基础教育振兴与高质量发展研究” 安徽省教育科学研究项目“知识治理视域下行业产教融合共同体的构建机制及行动路径研究”资助 世纪出版

• 314 __ |a 蓝瑞荣, 博士, 副研究员, 淮南师范学院教育学院教师, 研究方向为职业教育产教融合政策、产教融合共同体建设和教师教育发展。主持和完成省市级课题8项, 参与教育部等国家级课题3项, 发表论文20余篇。程刚, 教授, 博士生导师, 政协第十三届安徽省委员会委员, 淮南师范学院党委副书记、校长, 安徽省学术与技术带头人后备人选, 安徽省教学名师, 国家一流专业《信息管理与信息系统》、国家一流本科课程《管理信息系统》负责人。主要从事信息管理与信息系统、企业信息资源管理等研究。近几年, 主持国家社科基金、教育部人文社科研究项目等国家级、省部级课题12项, 在《管理世界》等期刊发表学术论文130余篇, 出版专著2部。

• 320 __ |a 有书目 (第318-335页)

• 330 __ |a 本书聚焦产教融合型企业, 研究基于布迪厄的社会实践理论, 遵循“分析框架建构—制约因素考察—困境形成分析—未来出路设计”的研究逻辑, 厘清产教双方主体不同组织之间的关系。通过深入访谈和调研, 作者对产教融合型企业职业教育适应性的制约因素进行了全面且细致的考察, 从而剖析产教融合型企业职业教育适应性制约因素, 解蔽产教融合型企业职业教育适应性制约因素潜藏的深层次困境, 探讨产教融合型企业职业教育适应性的未来出路设计。

• 606 0_ |a 职业教育 |A zhi ye jiao yu |x 产学合作 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G719.2 |v 5

• 690 __ |a G719 |v 4

• 701 _0 |a 蓝瑞荣 |A lan rui rong |4 著

• 701 _0 |a 程刚 |A cheng gang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXXH |c 20261019

• 905 __ |a WXCSXY |d G719/45