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• 010 __ |a 978-7-5651-2072-5 |d CNY16.00

• 100 __ |a 20150804d2015 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童自信心培养游戏 |A Er Tong Zi Xin Xin Pei Yang You Xi |f (英) 凡妮莎·罗杰斯著 |g 尤大钰, 王雅琼, 左宓译

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 105页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 儿童心理健康游戏/活动系列 |A Er Tong Xin Li Jian Kang You Xi / Huo Dong Xi Lie |v 1

• 300 __ |a 国家“十二五”重点图书出版规划项目

• 312 __ |a 英文原文题名取自于封面

• 330 __ |a 第一部分介绍相关理论和实践背景，主要帮教师认识某一特定的情绪行为障碍，并介绍一般性对策。第二部分为具体的游戏活动。游戏循序渐进地推进，使儿童在集体游戏活动中逐步对自己的情绪行为产生认知并作出改变。每个活动案例都对要点、人数、时间等作出了规定。

• 333 __ |a 儿童教育研究人员。

• 410 _0 |1 2001 |a 儿童心理健康游戏/活动系列 |v 1

• 500 10 |a Games and activities for exploring feelings with children |A Games And Activities For Exploring Feelings With Children |m Chinese

• 606 0_ |a 自信心 |A Zi Xin Xin |x 能力培养 |x 学前教育 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613 |v 5

• 701 _1 |a 罗杰斯 |A Luo Jie Si |g (Rogers, Vanessa) |4 著

• 702 _0 |a 尤大钰 |A You Da Yu |4 译

• 702 _0 |a 王雅琼 |A Wang Ya Qiong |4 译

• 702 _0 |a 左宓 |A Zuo Mi |4 译

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20151229

• 905 __ |a WXCSXY |d G613/147:1