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• 010 __ |a 978-7-303-18531-3 |d CNY48.00

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• 200 1_ |a 学前教育评价 |A Xue Qian Jiao Yu Ping Jia |f 霍力岩, 潘月娟, 黄爽等著

• 205 __ |a 第3版

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2015

• 215 __ |a 432页 |d 23cm

• 225 2_ |a 学前教育专业系列教材 |A Xue Qian Jiao Yu Zhuan Ye Xi Lie Jiao Cai

• 300 __ |a 新世纪高等学校教材

• 320 __ |a 有书目 (第424-431页)

• 330 __ |a 本书系新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材之一。学前教育评价问题是当前学前教育改革中的一个非常重要的问题，日益引起国内外广大学前教育研究者和事件工作者的广泛注意。本书系统介绍了学前教育的基本理论，包括学前教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本原则等；着重研究了如何编制学前教育评价方案问题，从目标的分解并形成计量体系、标准的界定并形成标准体系、加权的计算并形成计量体系三个方面对编制学前教育评价方案进行了较为系统的研究。

• 333 __ |a 可为高校学前教育专业教材

• 410 _0 |1 2001 |a 学前教育专业系列教材

• 606 0_ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教育评价 |x 高等学校 |j 教材

• 690 __ |a G610 |v 5

• 701 _0 |a 霍力岩 |A Huo Li Yan |4 著

• 701 _0 |a 潘月娟 |A Pan Yue Juan |4 著

• 701 _0 |a 黄爽 |A Huang Shuang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20150812

• 905 __ |a WXCSXY |d G610/118=3