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• 010 __ |a 978-7-5191-3516-4 |b 精装 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 兴趣教育论 |A xing qu jiao yu lun |f 郭戈著

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2024.1

• 215 __ |a 394页, [1] 页图版 |c 摹真 |d 24cm

• 300 __ |a 甘肃省属高校国家一流学科突破工程教育学科建设经费资助成果 中国教育学会2022年度教育科研规划重点课题“兴趣教育思想理论体系的构建”(编号202200013101A) 结题成果

• 314 __ |a 郭戈, 人民教育出版社课程教材研究所研究员、博士后合作导师, 国家中小学 (中职) 道德与法治 (思想政治) 教材建设重点研究基地主任, 《中国教育科学》《教育史研究》《课程·教材·教法》杂志主编, 兼任叶圣陶研究会副会长, 中国教育学会教育学分会理事长, 西北师范大学兼职教授、博士生导师。河南大学学校教育专业学士、教育学原理专业硕士, 西北师范大学课程与教学论专业博士, 英国西敏斯特大学访问学者。

• 320 __ |a 有书目 (第357-372页)

• 330 __ |a 本书对中外教育家和思想家关于兴趣的思想理论进行了全面梳理, 共分为十章, 涉及中国古代的乐学思想传统、西方兴趣教育思想演进史、“兴趣说”的理论基础、关于兴趣的基本理论问题、兴趣在教育教学中的价值、以兴趣为取向的教育目的观、兴趣教学原则、兴趣课程观述评、兴趣的测验和评价、教育者的兴趣等内容。

• 333 __ |a 本书适用于教育研究人员

• 606 0_ |a 学习兴趣 |A xue xi xing qu |x 教育研究

• 690 __ |a G442 |v 5

• 701 _0 |a 郭戈 |A guo ge |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏凤凰 |c 20230509

• 905 __ |a WXCSXY |d G442/136