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• 010 __ |a 978-7-5607-9004-6 |d CNY68.00

• 092 __ |a CN |b 人天1196-1161

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• 200 1_ |a 学校音乐教育导论与教材教法课程思政教学设计 |b 专著 |f 吴宁编著

• 210 __ |a 济南 |c 山东大学出版社 |d 2025.06

• 215 __ |a 156页 |d 24cm

• 225 2_ |a 高等学校教师教育类课程思政建设丛书

• 314 __ |a 吴宁，女，山东师范大学音乐学院教师，副教授，教育学博士，硕士生导师。中国音乐家协会会员、音乐心理学学会会员，济南市中小学音乐教育研究委员会学术委员会成员。主要从事学校美育、音乐教育教学研究工作。

• 330 __ |a 本书立足新时代“立德树人”根本任务，以音乐学科核心素养与思想政治教育深度融合为主线，系统构建学校音乐教育课程思政的理论框架与实践路径。全书以“价值引领、文化浸润、审美赋能”为核心理念，从学校音乐教育的本质属性出发，通过对音乐教育教学理论与教学实践内容的深入阐释，探索音乐教学与社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、家国情怀教育的有机融合模式。本书在对音乐教育学科与课程思政交叉领域进行了系统性探索，尝试从音乐教育价值引领与学科本体进行深度融合，为新时代艺术课程育人模式创新进行多维度理论探索。在教学内容与课程设计上着力突破传统音乐教育研究中偏重音乐知识与教学技能陈述的局限，采用系统性构建音乐教育与课程思政的同构。在学科层面构建了音乐课程思政的融合模式，为课程思政建设在高师音乐师范生培养提供创新设计。

• 333 __ |a 音乐教育工作者、师范院校师生、艺术教育研究者

• 606 0_ |a 高等学校 |x 思想政治教育 |x 教学设计 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 吴宁 |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20250724