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• 010 __ |a 978-7-303-11746-8 |d CNY38.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教师成为研究者 |A jiao shi cheng wei yan jiu zhe |e 基于一所中学的个案研究 |f 王艳霞著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2011

• 215 __ |a 334页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 京师教师教育论丛 |A jing shi jiao shi jiao yu lun cong |f 丛书主编朱旭东

• 320 __ |a 有书目(第322-334页)

• 330 __ |a 本书是一本中等教育研究的书籍。内容涉及教育成为研究者的内涵与阐释、教师成为研究者：实践者与研究者的统一、教师成为研究者：教师专业发展的需要、教师成为研究者：行动研究和实践经验的反思与提升等。

• 410 _0 |1 2001 |a 京师教师教育论丛

• 517 1_ |a 基于一所中学的个案研究 |A ji yu yi suo zhong xue de ge an yan jiu

• 606 0_ |a 中学教师 |A zhong xue jiao shi |x 研究

• 690 __ |a G635 |v 4

• 701 _0 |a 王艳霞 |A wang yan xia |4 著

• 801 _0 |a CN |b WXCSXY |c 20111206

• 905 __ |a WXCSXY |d G635/7