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• 010 __ |a 978-7-5184-4577-6 |d CNY42

• 100 __ |a 20231220d2024 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 幼儿园生成课程 |A you er yuan sheng cheng ke cheng |e 通过游戏做好幼儿衔接 |f (美) 萨拉·泰勒·瓦诺弗著 |d = Building on emergent curriculum |e the power of play for school readiness |f Sarah Taylor Vanover |g 方钧君, 王凯迪, 白莹鑫译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2024.1

• 215 __ |a ⅩⅤ, 158页, [1] 页图版 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第157-158页)

• 330 __ |a 本书作者在学前教育领域深耕20多年，有着丰富的教学与管理经验，提出游戏与学习不是二元对立的，以幼儿的兴趣为基础的生成课程可以通过发展适宜性游戏帮助幼儿做好入学准备。同时，作者用大量的案例阐释了有益的入学准备是什么样的、如何发现和利用游戏中的教育契机、如何培训教师并引导家长参与课程以及培养幼儿社会情绪、书写、问题解决等能力的有效方法，以促进幼儿的深度学习。

• 333 __ |a 既适合幼儿园教师和管理者阅读，也适合幼儿家长阅读，还可以为大中专院校学前教育专业师生提供参考。

• 500 10 |a Building on emergent curriculum : the power of play for school readiness |A Building On Emergent Curriculum : The Power Of Play For School Readiness |m Chinese

• 517 1_ |a 通过游戏做好幼儿衔接 |A tong guo you xi zuo hao you er xian jie

• 606 0_ |a 游戏课 |A you xi ke |x 学前教育 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G613.7 |v 5

• 701 _1 |a 瓦诺弗 |A wa nuo fu |g (Vanover, Sarah Taylor) |4 著

• 702 _0 |a 方钧君 |A fang jun jun |4 译

• 702 _0 |a 王凯迪 |A wang kai di |4 译

• 702 _0 |a 白莹鑫 |A bai ying xin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20231202

• 905 __ |a WXCSXY |d G613.7/372