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• 001 0000560387

• 005 20210611102700.0

• 010 __ |a 978-7-5656-5995-9 |d CNY38.00

• 100 __ |a 20210421d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 幼儿园保育员关键能力必修课 |A you er yuan bao yu yuan guan jian neng li bi xiu ke |f 主编余珍有, 曹雪梅

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2021.1

• 215 __ |a 185页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a “幼儿园教师分层分类分岗专业成长”系列培训教材 |A “you er yuan jiao shi fen ceng fen lei fen gang zhuan ye cheng chang”xi lie pei xun jiao cai

• 225 2_ |a 北京高校继续教育学前教育特色专业系列教材 |A bei jing gao xiao ji xu jiao yu xue qian jiao yu te se zhuan ye xi lie jiao cai

• 225 2_ |a 幼儿园教师专业成长系列 |A you er yuan jiao shi zhuan ye cheng chang xi lie |h 第一辑

• 320 __ |a 有书目 (第178页)

• 330 __ |a 《幼儿园工作规程》认为，保育员主要职责包括“在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。”保育员作为保教工作者，在日常照料幼儿生活的基础上，有责任担负起教育的职能，在区域活动、集体教育活动和户外活动中做好配合教育的工作。保教合一是幼儿园开展保教工作的原则，在配合教师实施教育的过程中，依据保育员的专业发展路径，可以分为内容合一、角色合一、目标合一和理念合一四个层次。保育员需在工作中加强自身的实践学习和学前教育专业知识的学习，以达到作为一位教育者的初心和初衷，支持幼儿生理、心理、社会性的统一发展。

• 333 __ |a 幼儿教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a “幼儿园教师分层分类分岗专业成长”系列培训教材

• 410 _0 |1 2001 |a 北京高校继续教育学前教育特色专业系列教材

• 410 _0 |1 2001 |a 幼儿园教师专业成长系列 |h 第一辑

• 606 0_ |a 幼教人员 |A you jiao ren yuan |x 岗位培训 |j 教材

• 690 __ |a G615 |v 5

• 701 _0 |a 余珍有 |A yu zhen you |4 主编

• 701 _0 |a 曹雪梅 |A cao xue mei |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20210421

• 905 __ |a WXCSXY |d G615/125