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- 210 __ |a 长沙 |c 湖南人民出版社 |d 2022.01
- 330 __ |a 本书针对班主任带班时常常不知所措,遇到难缠的班级该如何管理的难题,为中学起始班级班主任准备了从班级取名、班干建设、班级文化建设、学生情感与心灵建设、老师自我建设几个部分的高效起始班带班策略,全面地展现了钟老师班级建设的过程与良好成果。同时对班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导,用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部,对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案,为教育工作者管理班级提供了行之有效的方法和思想启迪。
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