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• 010 __ |a 978-7-5760-4470-6 |d CNY65

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂高手是怎样炼成的 |A ke tang gao shou shi zen yang lian cheng de |e 一位特级教师的教学观察与思考 |f 李志欣著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系·教师专业发展 |A da xia shu xi·jiao shi zhuan ye fa zhan |v 1

• 300 __ |a “全学习”课程改革与育人模式创新实践研究成果

• 330 __ |a 本书共分五章，从善于化“教”为“学”、 精于启“思”成“品”、惯于驱“动”促“评”、长于驭“术”优“艺”、明于尊“律”循“理”五个方面，分享了教师修炼成为课堂高手的40个教学实用策略，有利于广大一线教师优化教学设计、课堂改进和观课评课，以及学校管理者提高教学指导的实效性，为打造高质量样态课堂，全面提升学校教学质量，提供了新观念、新思路和新策略，可以说是一本培养课堂教学高手、指导教师课堂改革、引领新课程标准理念在课堂落地的实用指南。

• 333 __ |a 课堂教学研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系·教师专业发展 |v 1

• 517 1_ |a 一位特级教师的教学观察与思考 |A yi wei te ji jiao shi de jiao xue guan cha yu si kao

• 606 0_ |a 中小学 |A zhong xiao xue |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G632.42 |v 5

• 690 __ |a G632.4 |v 4

• 701 _0 |a 李志欣 |A li zhi xin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240227

• 905 __ |a WXCSXY |d G632.4/170