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• 010 __ |a 978-7-03-054223-6 |b 精装 |d CNY86.00

• 100 __ |a 20180319d2017 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 110000

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• 200 1_ |a 职业教育课程设计 |A zhi ye jiao yu ke cheng she ji |f 邓泽民, 陶文辉著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2017

• 215 __ |a xi, 209页 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a 职业教育设计系列丛书 |A zhi ye jiao yu she ji xi lie cong shu

• 300 __ |a 本丛书是全国教育科学规划课题和教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”课题的研究成果, 并得到了研究经费资助 本丛书获“第二届中国职业技术教育科学研究成果一等奖”

• 314 __ |a 邓泽民, 博士, 现任教育部职业技术教育中心研究所师资资源研究室主任、教授; 兼任中国职业技术教育学会副秘书长。陶文辉, 副教授, 教育学硕士, 现任鄂尔多斯职业学院副院长。

• 320 __ |a 有书目 (第208-209页)

• 330 __ |a 本书通过对职业教育课程的心理学基础、社会学基础、哲学基础进行有针对性的研究, 明确了素质与职业素质、能力与职业能力, 知识经济社会对人才培养的要求, 知识、能力与素质的来源、发展过程和价值取向等与职业教育课程设计密切相关的理论问题, 建立起了现代职业教育的课程观。在此基础上, 提出了职业教育课程设计要以素质为基础、能力为本位指导思想, 制定了职业教育课程设计的专业设置原则、课程目标确定、课程内容筛选、课程组织、课程实施和课程评价原则; 形成了基于职业特质的职业教育课程设计模式, 运用这种新的课程设计模式设计出了技术、服务和艺术三大类专业的课程方案, 设计了职业教育课程设计评价的指标体系。

• 410 _0 |1 2001 |a 职业教育设计系列丛书

• 606 0_ |a 职业教育 |A zhi ye jiao yu |x 课程设计 |x 研究

• 690 __ |a G712 |v 4

• 701 _0 |a 邓泽民 |A deng ze min |4 著

• 701 _0 |a 陶文辉 |A tao wen hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180424

• 905 __ |a WXCSXY |d G712/20