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• 200 1_ |a 情怀驱动下的教师专业发展 |b 专著 |e 信息技术名师工作室建设路径 |f 丁玉海，崔家，杨怡洁著

• 210 __ |a 保定 |c 河北大学出版社 |d 2023.10

• 215 __ |a 208页 |d 25cm

• 330 __ |a 信息技术名师_工作室作为教师学习共同体的一种类型，能够有效助力教师信息素养提升和发展。本书稿以信息技术丁玉海名师工作室为研究对象，探析其设立、建设与运行路径，剖析其团队成长的成果、成效与发展困境，丰富名师工作室的建设经验，拓展名师工作室的研究范围和研究内容，促进名师工作室的进一步发展。通过探寻信息技术名师工作室持续高效发展的建设策略，为信息技术名师工作室的建设提供参考，图为解决信息技术名师工作室面临的困境与挑战提供新的思路。

• 333 __ |a 教师信息素养研究人员，师资培养研究人员

• 517 1_ |a 信息技术名师工作室建设路径

• 606 0_ |a 教师 |x 信息素养 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 丁玉海 |4 著

• 701 _0 |a 崔家 |4 著

• 701 _0 |a 杨怡洁 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20231108