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• 200 1_ |a 高职院校教学名师能力素质模型研究 |A gao zhi yuan xiao jiao xue ming shi neng li su zhi mo xing yan jiu |f 俞亚萍著

• 210 __ |a 北京 |c 知识产权出版社 |d 2024.01

• 215 __ |a 227页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新时代教育学进展丛书 |A xin shi dai jiao yu xue jin zhan cong shu

• 314 __ |a 俞亚萍, 教育博士, 研究员, 江苏理工学院党委常委、副校长, 兼任江苏省教师教育专业指导委员会副主任委员。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以教师专业发展理论和能力素质模型理论为理论基础, 以行为事件访谈法和扎根理论研究法为主要方法, 构建高职院校教学名师的能力素质模型, 界定核心能力素质的类型和特点。依据能力素质模型编制问卷开展调查, 分析高职院校教师能力素质的现状和影响教师成长的主要因素, 并对高职院校教师招聘甄选、绩效管理、职业规划、培训提升等人力资源管理环节提出优化流程与方法。本书结合质性研究, 对20名获得国家级和省级教学名师称号的高职教师进行访谈, 以口语化交流的方式呈现他们在成长为教学名师过程中的成功与失败经历, 以及对教学名师的认识与定位, 可读性和指导性强。

• 410 _0 |1 2001 |a 新时代教育学进展丛书

• 606 0_ |a 高等职业教育 |A gao deng zhi ye jiao yu |x 教师素质 |x 研究

• 690 __ |a G718.5 |v 5

• 701 _0 |a 俞亚萍 |A yu ya ping |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20240222

• 905 __ |a WXCSXY |d G718.5/200