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• 010 __ |a 978-7-5623-6893-9 |d CNY58.00

• 092 __ |a CN |b 人天1017-0960

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• 200 1_ |a 高校思想政治理论课对分课堂教学实践与反思 |f 刘玖玲著

• 210 __ |a 广州 |c 华南理工大学出版社 |d 2022.02

• 215 __ |a 126页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书是作者通过教学日记对2020-2021学年第一学期进行对 分课堂教学模式的教学改革的真实记录，把课堂时间一分为二，一半留给教师讲授，一半留给学生进行讨论，在讲授(Presentati on)和讨论(Discussion)之间引入一个心理学中的内化(Assimilation)环节，让学生对讲授内容进行吸收之后，有备而来地参与讨论，最后再与教师对话(Dialogue)(英文名称PADD)，构造一个四元教学流程。反思过去多年的传统教学模式，改进和提高思政课课堂教学实效的教学新模式，内容包括关于教育教学的思考、课堂观察与记录、课后总结与反思等等。

• 333 __ |a 高校教学研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |x 思想政治教育 |x 教学研究 |y 中国

• 690 __ |a G641 |v 5

• 701 _0 |a 刘玖玲 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20220309