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• 010 __ |a 978-7-5720-2356-9 |d CNY69

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• 200 1_ |a 教学心理学 |A jiao xue xin li xue |e 助力学生学习 |d = Instructional psychology |e improving students' learning |f 王小明著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社 |d 2024.02

• 215 __ |a 261页 |c 图 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目 (第250-261页)

• 330 __ |a 本书由九章构成，内容依次为教学心理学概论、教学目标、学生学习的心理机制、教学内容、教学策略、教学模式、教学评价、教学诊断与补救、教师的专业发展等内容，每章都由教学目标、章节内容、练习题和推荐读物构成。

• 333 __ |a 可以作为高等师范院校教学心理学的教材，也可作为研究生学位基础课、研究生课程班、研究生入学考试参考用书

• 510 1_ |a Instructional psychology |e improving students' learning |z eng

• 517 1_ |a 助力学生学习 |A zhu li xue sheng xue xi

• 606 0_ |a 教育心理学 |A jiao yu xin li xue

• 690 __ |a G441 |v 5

• 701 _0 |a 王小明 |A wang xiao ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20240301

• 905 __ |a WXCSXY |d G441/11