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• 010 __ |a 978-7-302-56681-6 |d CNY198.00

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• 200 1_ |a 幼儿深度学习的理论与实践探索研究 |A you er shen du xue xi de li lun yu shi jian tan suo yan jiu |i 实践篇 |f 王小英主编

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 589页 |c 图 (部分彩图) |d 26cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究规划基金项目

• 314 __ |a 王小英, 东北师范大学教育学部学前教育学院教授, 博士生导师。教育部幼儿园园长培训中心原副主任。教育部学前教育专家指导委员会委员, 教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教指导专委会委员, 中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任, 中国家长与教师合作管理委员会委员, 中小学校长和幼儿园园长国家级培训专家库专家。

• 330 __ |a 本书是旨在对幼儿深度学习进行学术研究的探索性著作。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下, 在较长的一个时段, 围绕着富有挑战性的课题, 全身心的积极投入, 通过同伴间的合作与探究, 运用高阶思维, 迁移已有经验, 最终解决实际问题的有意义的学习过程。在当前以核心素养和关键能力为导向的课程与教学改革背景下, 研究深度学习具有重大的理论意义与实践价值。本书分为游戏类和生活类两大部分, 共有30个一线教师撰写的幼儿深度学习活动案例, 读者对象为学前教育教师及研究人员。

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教学研究

• 690 __ |a G612 |v 5

• 701 _0 |a 王小英 |A wang xiao ying |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210421

• 905 __ |a WXCSXY |d G612/261