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• 010 __ |a 978-7-301-28104-8 |d CNY39.00

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• 200 1_ |a 语文教育心理学 |A yu wen jiao yu xin li xue |f 董蓓菲编著

• 210 __ |a 北京 |c 北京大学出版社 |d 2017.9

• 215 __ |a 228页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 21世纪教师教育系列教材 |A 21 shi ji jiao shi jiao yu xi lie jiao cai |i 学科教育心理学系列

• 300 __ |a 本科及以上教材

• 330 __ |a 该书是语文教育理论工作者和一线语文教师必备的工具书，立足于教育心理学的理论视域，阐释语文课程、教材、教学、评价改革，及语文教师专业发展研究的科学性，为语文学科范畴的学术研究和实践探索提供了丰厚的理论依据。全书按教育心理学研究成果与语文学科教育原理的思路展开。典型的案例深入浅出的诠释深奥的教育心理学理论；丰富的实践实时传递鲜活的语文课程改革思路。本书全面梳理了学习论流派和各类知识观的核心思想；系统阐述了学生识字、阅读、写作、口语交际的心理过程和教师教学风格养成路径；及时传播语文课程改革新近的研究成果。书中出现的中外学者皆附有直观的肖像图片；以专栏形式呈现的内容，拓展了阅读视野；书末的概念速查表为读者检索心理学术语提供了便捷。

• 333 __ |a 语文教育理论工作者、一线教师、师范类相关专业

• 410 _0 |1 2001 |a 21世纪教师教育系列教材

• 462 _0 |1 2001 |a 学科教育心理学系列

• 606 0_ |a 语文教学 |A yu wen jiao xue |x 学科心理学 |x 师范大学 |j 教材

• 690 __ |a G447 |v 4

• 701 _0 |a 董蓓菲 |A dong bei fei |4 编著

• 801 _0 |a CN |b CSLN |c 20170901

• 905 __ |a WXCSXY |d G447/25