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• 200 1_ |a 中国儿童阅读图画书的反应研究 |A zhong guo er tong yue du tu hua shu de fan ying yan jiu |f 宁欢著

• 210 __ |a 郑州 |c 海燕出版社 |d 2020.6

• 215 __ |a 279页 |d 24cm

• 225 2_ |a 新观念儿童文学理论丛书 |A xin guan nian er tong wen xue li lun cong shu

• 320 __ |a 有书目 (第275-279页)

• 330 __ |a 本书通过描述中国儿童读者阅读中文图画书的反应，分析他们是如何理解文本并获得体验的，并概括他们阅读文本的共有反应和差异特征，从而探索不同儿童读者之间的互动是如何对他们的阅读反应造成影响的。在这一基础上，建构阅读共同体理论，以及针对儿童特点的读者反应理论。

• 333 __ |a 阅读辅导研究人员

• 410 _0 |1 2001 |a 新观念儿童文学理论丛书

• 606 0_ |a 儿童故事 |A er tong gu shi |x 图画故事 |x 阅读辅导 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a I058 |v 5

• 701 _0 |a 宁欢 |A ning huan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20201012

• 905 __ |a WXCSXY |d I058/44