机读格式显示(MARC)

• 000 01098nam 2200277 450

• 001 0000533146

• 010 __ |a 978-7-5651-3653-5 |b 精装 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20180926d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童语言障碍与习得研究 |A er tong yu yan zhang ai yu xi de yan jiu |f 梁丹丹著

• 210 __ |a 南京 |c 南京师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 304页 |c 图 |d 22cm

• 225 2_ |a 中国语言学论丛 |A zhong guo yu yan xue lun cong

• 300 __ |a 国家出版基金项目

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第266-304页)

• 330 __ |a 这是一本专门研究儿童语言障碍与习得的学术著作, 该书对智障、听障、自闭症及典型发展儿童语言障碍和习得根据不同案例和实验数据进行了深入而大量研究, 对神经语言学、心理语言学和话语语言学尤其是特殊儿童语言与言语治疗具有较强的学术参考价值。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国语言学论丛

• 510 1_ |a Language disorders and acquisition in children |z eng

• 606 0_ |a 儿童 |A er tong |x 语言障碍 |x 干预 |x 研究

• 690 __ |a H018.4 |v 5

• 701 _0 |a 梁丹丹 |A liang dan dan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180926