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• 005 20220814191500.0

• 010 __ |a 978-7-5184-3879-2 |d CNY58.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 读懂儿童的思维 |A du dong er tong de si wei |e 支持自主游戏中的图式探索 |d = Children's lively minds |e schema theor made visible |f Deb Curtis, Nadia Jaboneta |g 张晖译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2022.6

• 215 __ |a 194页 |c 彩图 |d 24cm

• 314 __ |a 责任者Curtis规范汉译姓：柯蒂斯，责任者Jaboneta规范汉译姓：贾伯内塔

• 320 __ |a 有书目 (第193-194页)

• 330 __ |a 这是一本给儿童游戏研究者和儿童教育工作者看的书！本书倡导儿童立场，主张成人应该观察儿童的游戏，发现儿童的所思所想和学习线索，然后追随儿童生成课程，支持儿童的进一步发展。本书围绕这一立场和主张，阐述了儿童在自主游戏中最容易出现的八大重复性行为（图式行为），指出教师如何读懂这些图式行为中所蕴含的巨大学习价值，进而通过提供材料和有效互动深化儿童的学习和发展。本书图文并茂，国际前沿理论结合实践案例阐述，可以大大提高我国学前儿童教育工作者的专业素养和游戏指导水平！它符合教育部提倡的“让学前儿童在游戏中学习”的精神，响应了中共中央国务院大力发展高质量学前教育的号召，为我国发展高质量学前教育添砖加瓦！

• 333 __ |a 儿童教育研究者

• 500 10 |a Children's lively minds : schema theor made visible |A Children's Lively Minds : Schema Theor Made Visible |m Chinese

• 517 1_ |a 支持自主游戏中的图式探索 |A zhi chi zi zhu you xi zhong de tu shi tan suo

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 研究

• 690 __ |a G61 |v 5

• 701 _1 |a 柯蒂斯 |A ke di si |g (Curtis, Deb) |4 著

• 701 _1 |a 贾伯内塔 |A jia bo nei ta |g (Jaboneta, Nadia) |4 著

• 702 _0 |a 张晖 |A zhang hui |4 译

• 801 _0 |a CN |b 江苏新华 |c 20220601

• 905 __ |a WXCSXY |d G61/406