MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 民间游戏:幼儿文化感知视角的教育诠释/贾琳琳著
- 出版发行项:
- 北京:知识产权出版社,2025.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5130-9990-5/CNY98.00
- 载体形态项:
- 232页:图;24cm
- 其它题名:
- 幼儿文化感知视角的教育诠释
- 丛编项:
- 学前儿童与教师研究丛书
- 个人责任者:
- 贾琳琳 著
- 学科主题:
- 游戏课-教学研究-学前教育
- 中图法分类号:
- G613.7
- 中图法分类号:
- G613
- 一般附注:
- 2024年辽宁省教育科学研究基地专项一般课题“新质生产力赋能学前科学创新教育研究”
- 责任者附注:
- 贾琳琳, 女, 汉族, 中共党员, 博士, 硕士生导师, 沈阳师范大学学前与初等教育学院教师, 主讲“学前教育学”“学前教育史”等课程, 主持教育部、广西壮族自治区教育厅、辽宁省教育厅、辽宁省教育科学规划办公室等省部级课题6项, 在《中国电化教育》《当代教育与文化》《现代教育管理》等核心期刊公开发表论文10余篇, 被人大复印报刊资料《教育学》全文转载1篇, 参编教材 (副主编)《幼儿教育政策与法规》1部。
- 书目附注:
- 有书目 (第229-230页)
- 提要文摘附注:
- 本书从中华优秀传统文化民间游戏出发, 进行中国话语建构和学前教育叙事, 通过理论与实证相结合的方式进行幼儿民间游戏文化感知的教育诠释。主要内容包括幼儿民间游戏文化感知的理论解析, 幼儿民间游戏文化感知变迁的历史研究, 幼儿民间游戏文化感知代际传承的异同比较, 以及幼儿园民间游戏文化感知教育的案例分析, 并依此提出幼儿民间游戏文化感知的调适整合策略。寄希望于助力幼儿铸牢中华民族共同体意识, 强化中国式现代化视角下学前教育文化育人的理论与实践。
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