MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 幼儿园课程革新:思维方式的变迁与课程优化实践/刘源著
- 出版发行项:
- 北京:中国经济出版社,2025.08
- ISBN及定价:
- 978-7-5136-8260-2/CNY88.00
- 载体形态项:
- 34, 175页;24cm
- 其它题名:
- 思维方式的变迁与课程优化实践
- 丛编项:
- 山东女子学院北大山成果文库
- 个人责任者:
- 刘源 著
- 学科主题:
- 幼儿园-课程改革-研究
- 中图法分类号:
- G612
- 责任者附注:
- 刘源, 副教授, 教育学博士, 研究方向为幼儿园游戏与课程、幼小科学衔接等。在《学前教育研究》《中国教育学刊》《教育科学》等CSSCI期刊发表多篇论文。主持山东省社会科学规划一般项目1项, 出版学术专著1部。
- 书目附注:
- 有书目 (第167-175页)
- 提要文摘附注:
- 本书深入剖析了幼儿园课程百余年的发展历程, 聚焦于其间不断涌现的“挑战”与“应战”现象。通过对这些现象的反思, 从课程思维方式这一独特视角出发, 揭示了对象性思维方式在幼儿园课程发展中的不适切性。这种思维方式的局限性成为制约幼儿园课程进步的重要因素。在此基础上, 本书进一步从实践性思维方式的角度, 建构了一种更加适切的工程性思维方式, 旨在为幼儿园课程的革新提供全新的思路与路径, 推动其迈向更加科学、合理的发展方向。
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