检索到 497 条 分类号=G612 的结果
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中文图书1.给幼儿园做“减法”:回归教育的常识 G612/476
馆藏复本：1
可借复本：0 张晔, 张俊秋主编
中国轻工业出版社 2026.01
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中文图书2.图像的力量:幼儿园教师书面语言 G612/480
馆藏复本：2
可借复本：0 毛乐著
中国轻工业出版社 2026
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中文图书3.学前教育专业学生的专业认同与人才培养模式构建 G612/477
馆藏复本：3
可借复本：0 闫三会著
汕头大学出版社 2025.01
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中文图书4.幼儿园课程理论与实践 G612/478
馆藏复本：1
可借复本：0 主编张喆, 朱薇娜, 姜薇
北京理工大学出版社 2025.01
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中文图书5.幼儿园文化与课程建设的理论与实践 G617/277
馆藏复本：1
可借复本：0 孔垂斌著
东方出版社 2025.04
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中文图书6.幼儿园教育活动设计与实施 G612/475
馆藏复本：1
可借复本：0 杨贤艺, 傅怡, 宗云主编
西南大学出版社 2025.06
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中文图书7.幼儿园融合教育课程调整 G612/479
馆藏复本：1
可借复本：0 张丽莉编著
南京大学出版社 2025.07
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中文图书8.幼儿深度学习的教育支持 G612/468
馆藏复本：1
可借复本：0 岳亚平, 李锦, 谭蓓佳著
教育科学出版社 2025.01
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中文图书9.学前教育教研活动的设计与实施 G612/467
馆藏复本：1
可借复本：0 徐宇等编著
北京师范大学出版社 2025.08
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中文图书10.新时期幼儿园课程实施手册 G612/472
馆藏复本：1
可借复本：0 何蓉主编
西南大学出版社 2025.05
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中文图书11.幼小衔接教育实践研究:以社会-情绪学习为中心 G612/473
馆藏复本：1
可借复本：0 许玭著
上海交通大学出版社 2025.04
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中文图书12.让探究自然发生 G612/471
馆藏复本：1
可借复本：0 肖丽娜主编
南方出版社 2025.01
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中文图书13.幼儿有效学习的支持策略 G612/466
馆藏复本：1
可借复本：0 赵旭莹主编
北京师范大学出版社 2025.01
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中文图书14.旨在改进实践的完整儿童评估指引 G612/474
馆藏复本：2
可借复本：0 南京市实验幼儿园著
江苏凤凰教育出版社 2025.08
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中文图书15.幼儿园教育评价.第2版 G612/96=2
馆藏复本：1
可借复本：0 主编杨香香
北京师范大学出版社 2025.01
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中文图书16.混龄教育实践与探索 G612/469
馆藏复本：1
可借复本：0 潘伟红著
哈尔滨出版社 2025.01
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中文图书17.幼儿园课程革新:思维方式的变迁与课程优化实践 G612/470
馆藏复本：1
可借复本：0 刘源著
中国经济出版社 2025.08
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中文图书18.玩创未来:幼儿园数字化应用创新与实践 G612/465
馆藏复本：1
可借复本：0 李理新著
福建教育出版社 2025.08
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中文图书19.幼儿园区域活动设计与指导:微课版.第2版 G612/56=2
馆藏复本：1
可借复本：0 主编全晓燕
华东师范大学出版社 2025.08
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中文图书20.因材施教与课程设计:“我的课程”之旨趣 G612/459
馆藏复本：1
可借复本：0 陆晔 ... [等] 著
华东师范大学出版社 2025.08
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