MARC状态：订购 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 评课的门道/于素梅著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2019.9
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-1939-3/CNY45.00
- 载体形态项:
- 228页:图;24cm
- 丛编项:
- 体育教师专业发展丛书
- 个人责任者:
- 于素梅 著
- 学科主题:
- 体育课-课堂教学-教学评估-中小学
- 中图法分类号:
- G633.962
- 责任者附注:
- 于素梅, 教育学博士, 研究员, 博士生导师。中国教育科学研究院体卫艺教育研究所副所长, 北京师范大学认知神经科学与学习研究所博士后。长期从事学校体育、体育课程教学、体育教育质量监测、体育教师发展、青少年体质健康促进等研究。
- 提要文摘附注:
- 本书共分为三大部分, 其中“第一部分 体育教师评课--理论准备”, 重点阐述了评课的常见现象、若干视角、基本原则和评课的基本标准。通过该部分的介绍, 读者可以明确评课的最基本理论, 掌握评课需要遵循的评课原则以及评课需要把握的标准等。“第二部分 体育教师评课--实践方略”, 分八章内容, 分别由如何评教学问题、如何评教学内容、如何评教师示范、如何评学习方式、如何评课堂评价、如何评场地器材、如何评突发事件、如何评安全防范等组成。该部分结合大量的评课实践, 阐述如何在评课中把握好这些方面的评课技巧。“第三部分 体育教师评课--案例分析”, 按照不同学段, 举出小学、初中、高中等若干案例, 介绍评课技巧。
- 使用对象附注:
- 教师
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