MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- GenAI时代如何做教师:生成式人工智能赋能教学与研究/杜玉霞, 贺卫国等著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2025.07
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-4651-1/CNY62.00
- 载体形态项:
- 295页:图;24cm
- 其它题名:
- 生成式人工智能赋能教学与研究
- 个人责任者:
- 杜玉霞 著
- 个人责任者:
- 贺卫国 著
- 学科主题:
- 人工智能-应用-教学研究
- 中图法分类号:
- G434
- 责任者附注:
- 杜玉霞, 教育技术学博士, 牧授, 博士生导师, 博士后合作导师, 美国俄亥俄州立大学访问学者。贺卫国, 现任广东财经大学大数据与人工智能学院副教授, 计算机应用技术博士, 美国俄亥俄州立大学访问学者。
- 提要文摘附注:
- 本书立足教师视角, 系统探究生成式人工智能 (GenAI) 在教学与研究场景中的赋能机制与实践路径。作者基于上百场讲座、十余期工作坊及上万名教师的实践反馈, 紧扣教师驾驭GenAI的核心难点与实践痛点, 在阐释GenAI原理、本质特性与教育应用特点的基础上, 构建起GenAI赋能教学与研究的理论框架与行动指南。本书带领零基础教师从提示词设计、教育智能体创建和个人GenAI工具箱搭建着手, 系统指导教师在教学、研究的多元场景中灵活高效地应用GenAI。
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