MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 深度学习:走向核心素养.学科教学指南·初中生物/王健主编
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5191-1917-1/CNY28
- 载体形态项:
- 125页:图;24cm
- 其它题名:
- 走向核心素养
- 其它题名:
- 学科教学指南·初中生物
- 丛编项:
- 深度学习教学改进丛书
- 个人责任者:
- 王健 主编
- 学科主题:
- 生物课-教学研究-初中
- 中图法分类号:
- G633.93
- 一般附注:
- 北京王府公益基金会提供部分资金支持
- 题名责任附注:
- 教育部基础教育课程教材发展中心, 课程教材研究所组织编写
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 该书主要从理论层面阐释了初中生物学科深度学习的内涵、特征和意义，并从实践层面给出了详细的教学案例。在理论层面，首先明确了初中生物深度学习的内涵与特征，阐释了其与生物学科核心素养的关系，并论述了开展深度学习的意义和价值。在理论解读的过程中，辅以案例剖析，帮助读者深入地理解深度学习的内涵。在实践层面，一方面从教师和教研两个方面提出了保障深度学习的具体实践策略，另一方面提供了三个教学案例，从深度学习教学设计的要素方面进行详细剖析，从而帮助一线教师理解如何基于《义务教育生物学课程标准（2011年版）》和《普通高中生物学课程标准（2017年版）》开展深度学习的教学实践，从而实现从理想课程向实践课程的转化，有助于提升学生的生物学科核心素养。
- 使用对象附注:
- 初中生物教学工作者。。
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