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MARC状态:订购  文献类型:中文图书 浏览次数:17 

题名/责任者:
看课的门道/于素梅著
出版发行项:
北京:教育科学出版社,2014.11
ISBN及定价:
978-7-5041-9177-9/CNY35.00
载体形态项:
238页:图;24cm
丛编项:
体育教师专业发展丛书
个人责任者:
于素梅
学科主题:
体育课-课堂教学-教学研究-中小学
中图法分类号:
G633.962
责任者附注:
于素梅, 博士, 中国教育科学研究院研究员。
提要文摘附注:
本书共分为3大部分, 包括9个专题、3个完整课例和数10个课例片段。其中, 第1部分“理论准备”分为“看课的主要目的”、“看课的价值取向”、“看课的切入方法”、“看课的几项原则”4个专题; 第二部分“实践方略”分为“从整体看体育课的方略”和“从局部看体育课的方略”两个专题; 第三部分“课例分析”精选三个完整课例来分析论述。
使用对象附注:
教育工作者
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