MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 教育心理学/主编周波, 甘在燕
- 出版发行项:
- 成都:西南财经大学出版社,2026.02
- ISBN及定价:
- 978-7-5504-6999-0/CNY48.00
- 载体形态项:
- 321页:图;26cm
- 丛编项:
- 普通高等教育精品系列教材
- 个人责任者:
- 周波 主编
- 个人责任者:
- 甘在燕 主编
- 学科主题:
- 教育心理学-高等教育-教材
- 中图法分类号:
- G44
- 书目附注:
- 有书目 (第318-321页)
- 提要文摘附注:
- 本书以“理论为基、学习为中心、教学为场、应用为本”为理念, 将十五章内容有机整合为四个模块: 理基础篇 (第一至四章): 系统阑述教育心理学的研究对象、发展历程及心理学基础过程 (感知、注意、记忆、思维、想象、情绪、情感、意志) 与教育实践的关系, 为后续学习奠定知识基础。学习篇 (第五至十章): 聚焦学习这一核心主题, 涵盖学习概述、主要学习理论流派, 并深入探讨学习动机、迁移、策略, 以及压力与挫折等关键议题, 着力揭示学习的内在机制与促进策略。教学篇 (第十一至十三章): 转向教育实践场域, 围绕教学心理环境创设、学生心理差异与因材施教、问题解决能力培养等内容展开, 推动心理学原理向教学设计、课堂管理与教学优化的具体落实。健康篇 (第十四至十五章): 关注教育主体心理发展, 分别探讨学生心理健康教育与辅导、教师心理素质提升与职业压力应对, 体现促进学生全面发展与教师专业成长的双重关怀。
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