MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：22
- 题名/责任者:
- 职业教育课程设计/邓泽民, 陶文辉著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-03-054223-6 精装/CNY86.00
- 载体形态项:
- xi, 209页:图;25cm
- 丛编项:
- 职业教育设计系列丛书
- 个人责任者:
- 邓泽民 著
- 个人责任者:
- 陶文辉 著
- 学科主题:
- 职业教育-课程设计-研究
- 中图法分类号:
- G712
- 一般附注:
- 本丛书是全国教育科学规划课题和教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”课题的研究成果, 并得到了研究经费资助 本丛书获“第二届中国职业技术教育科学研究成果一等奖”
- 责任者附注:
- 邓泽民, 博士, 现任教育部职业技术教育中心研究所师资资源研究室主任、教授; 兼任中国职业技术教育学会副秘书长。陶文辉, 副教授, 教育学硕士, 现任鄂尔多斯职业学院副院长。
- 书目附注:
- 有书目 (第208-209页)
- 提要文摘附注:
- 本书通过对职业教育课程的心理学基础、社会学基础、哲学基础进行有针对性的研究, 明确了素质与职业素质、能力与职业能力, 知识经济社会对人才培养的要求, 知识、能力与素质的来源、发展过程和价值取向等与职业教育课程设计密切相关的理论问题, 建立起了现代职业教育的课程观。在此基础上, 提出了职业教育课程设计要以素质为基础、能力为本位指导思想, 制定了职业教育课程设计的专业设置原则、课程目标确定、课程内容筛选、课程组织、课程实施和课程评价原则; 形成了基于职业特质的职业教育课程设计模式, 运用这种新的课程设计模式设计出了技术、服务和艺术三大类专业的课程方案, 设计了职业教育课程设计评价的指标体系。
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