MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：29
- 题名/责任者:
- 认知负荷理论及其在教学设计中的运用/孙崇勇, 李淑莲著
- 出版发行项:
- 北京:清华大学出版社,2017.1
- ISBN及定价:
- 978-7-302-45386-4/CNY49.00
- 载体形态项:
- 221页:图;23cm
- 个人责任者:
- 孙崇勇 著
- 个人责任者:
- 李淑莲 著
- 学科主题:
- 心理负荷-应用-教育心理学-研究
- 中图法分类号:
- B841.7
- 中图法分类号:
- G44
- 书目附注:
- 有书目 (第204-221页)
- 提要文摘附注:
- 自从20世纪80年代认知负荷理论提出以来，国内外学者对其的研究方兴未艾，现已成为教育心理学与教学设计领域内最有影响力的理论框架之一。本书主要探讨了认知负荷理论的最新进展，包括基本类型、学习效应、测量方法及与个体特征的关系；在此基础上，介绍了笔者近来所做的三项认知负荷专题研究；最后对认知负荷理论的未来发展趋势作了展望。
- 使用对象附注:
- 本书可供各级教育工作者、心理与教育专业的研究生以及科研机构的有关人士参考之用。
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