MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 教学诠释学/杨四耕著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2020.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-0394-9/CNY42.00
- 载体形态项:
- 212页;26cm
- 个人责任者:
- 杨四耕 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 提要文摘附注:
- 本书为教师讲述课堂转型的意义和具体的做法。课堂教学的核心意义在于培养孩子们自我修复能力，传递一种生活态度，让他们彻底明白：生命的厚度，在于拥有静谧的时光，让心灵不再忙碌；人生最美是淡然，笑看红尘纷扰，不过是千帆竞过后的空寂；接受生命中的遗憾，珍惜生命中的感动，让心溢满宁静与幸福，以此提高课堂教学有效性。
- 使用对象附注:
- 教学相关研究人员
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