MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：14
- 题名/责任者:
- 学习评价7策略:支持学习的可行之道/(美)Jan CHappuis著 刘晓陵等译
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2019
- ISBN及定价:
- 978-7-5675-7849-4/CNY48.00
- 载体形态项:
- 239页:图;24cm
- 其它题名:
- 支持学习的可行之道
- 个人责任者:
- (美) 查普伊斯 (Chappuis, Jan) 著
- 个人次要责任者:
- 刘晓陵 译
- 学科主题:
- 教育评估
- 中图法分类号:
- G40-058.1
- 中图法分类号:
- G40
- 责任者附注:
- 责任者规范汉译姓:查普伊斯
- 书目附注:
- 有书目(第223-226页)和索引
- 提要文摘附注:
- 《学习评价7策略:支持学习的可行之道》主要讲述了教师如何运用7种学习评价策略以促进学生学习。7种策略包括提供清晰易懂的学习目标,用好(strong)作业和差(weak)作业作为范例,有规律地提供描述性反馈,教授学生进行自我评价以及为进一步的学习设定目标,根据学生学习的需求决定下一步的教学,设计有针对性的教导并逐步给予练习反馈,提供给学生掌握、反思、分享学习进步的机会。
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