MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 有准备的幼儿教师:从新手教师到专业引领者/(美) 桑德拉·海德曼, 贝丝·门宁加, 克莱尔·章著 毛曙阳译
- 出版发行项:
- 北京:中国轻工业出版社,2025.06
- ISBN及定价:
- 978-7-5184-5417-4/CNY56.00
- 载体形态项:
- 15, 208页:图;24cm
- 其它题名:
- 从新手教师到专业引领者
- 个人责任者:
- 海德曼 (Heidemann, Sandra) 著
- 个人责任者:
- 门宁加 (Menninga, Beth) 著
- 个人责任者:
- 章 (Chang, Claire) 著
- 个人次要责任者:
- 毛曙阳 译
- 学科主题:
- 幼教人员-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G615
- 一般附注:
- 万千教育
- 责任者附注:
- 桑德拉·海德曼 (Sandra Heidemann), 从事幼儿保教及家庭支持工作逾30年, 曾任美国明尼苏达州幼教协会主席 ; 与他人合著《游戏:从理论到实践》(Play: The Pathway from Theory to Practice) 等图书。贝丝·门宁加 (Beth Menninga), 美国明尼苏达大学早期教育与发展中心的项目协调员, 致力于教师培训工作、婴幼儿发展的反思性实践、儿童早期数学与读写方面的研究。克莱尔·章 (Claire Chang), 曾任职于全美幼教协会, 现为美国明尼苏达州幼教协会理事会成员。毛曙阳, 教育学博士, 江苏省教育科学研究院研究员、学前教育教研员, 江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事, 中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会委员。
- 书目附注:
- 有书目 (第205-208页)
- 提要文摘附注:
- 本书主要内容包括: 教育是一段旅程 ; 走向有准备的教育 ; 变化是分阶段发生的 ; 教师的学习 ; 教师的实践 ; 教师的分享和示范 ; 在教育之旅中获得支持 ; 旅程中的绕路而行等。
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