MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：2
- 题名/责任者:
- 幼小衔接教育实践研究:以社会-情绪学习为中心/许玭著
- 出版发行项:
- 上海:上海交通大学出版社,2025.04
- ISBN及定价:
- 978-7-313-32428-3/CNY88.00
- 载体形态项:
- 148页:彩图;26cm
- 其它题名:
- 以社会-情绪学习为中心
- 个人责任者:
- 许玭 著
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 责任者附注:
- 许玭, 学前教育学博士, 拥有教育学与心理学双重专业背景, 以及0一3岁亲子指导与3一6岁学前教育的多年实践经验, 主要研究方向为学前儿童社会性发展与教育。现任上海市虹口区教育学院学前教研室主任、学前教研员 ; 上海师范大学早期儿童发展研究中心 (ECRC) 研究员。
- 书目附注:
- 有书目 (第131-148页)
- 提要文摘附注:
- 全书分为理论篇、实证篇和应用篇, 其中理论篇分别从幼小衔接教育的逻辑起点、社会-情绪学习的存在意义、对幼小衔接教育的启示、对幼儿能力的发展及其影响因素展开论述, 实证篇分别从大班幼儿社会-情绪学习课程、大班教师社会-情绪学习课程、大班家长社会-情绪学习课程、幼小衔接教育实践之效果展开叙述, 应用篇分别从以社会-情绪学习为中心的幼小衔接教育提升策略、线上线下融合设计的幼小衔接居家指导展开阐述, 特别在在实践操作层面给予教师和家长以工具和能力类的双向支撑。
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