MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：22
- 题名/责任者:
- 儿童项目式课程构建与实践案例/陈静著
- 出版发行项:
- 广州:华南理工大学出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5623-6646-1/CNY42.00
- 载体形态项:
- 199页:图;24cm
- 个人责任者:
- 陈静 著
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 责任者附注:
- 陈静,广州市番禺区石碁片区学前教育教研员、番禺区责任督学、番禺区特约教研员、番禺区幼儿园年检专家组成员,广州市骨干教师,罗定市特约教研员。专业领域为学前教育课程研究。
- 提要文摘附注:
- 本书主要介绍项目式学习(PBL)理念在幼儿园活动中运用的实施方法与案例。项目式学习是幼儿以真实生活情境为背景,运用知识解决自己真实问题的学习方式。本书的价值在于帮助教师真正理解项目式学习理念,并促进教师将项目式学习理念转化为能够指导课程实践的理论工具,同时借助项目案例帮助教师在幼儿园开展项目式课程构建。
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