MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 幼儿园融合教育课程调整/张丽莉编著
- 出版发行项:
- 南京:南京大学出版社,2025.07
- ISBN及定价:
- 978-7-305-27702-3/CNY48.50
- 载体形态项:
- 242页:图;26cm
- 个人责任者:
- 张丽莉 编著
- 学科主题:
- 幼儿园-课程-教材
- 中图法分类号:
- G612
- 一般附注:
- 融合教育系列精品教材
- 责任者附注:
- 张丽莉, 南京特殊教育师范学院教授, 博士, 加州大学圣芭芭拉分校访问学者, 江苏省“333”工程第三层次培养对象, 江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。
- 书目附注:
- 有书目 (第241-242页)
- 提要文摘附注:
- 本书分为上下两篇, 上篇主要以幼儿园课程四要素为线索, 从课程目标、课程内容、课程组织与实施、课程评价四个方面展开, 在介绍各部分课程要素基本知识的基础上, 围绕目标调整、内容调整、组织与实施调整、评价调整设计章节内容, 包括调整的原则、策略、途径等 ; 下篇从几类特殊需要儿童切入, 以某类特殊需要儿童融合教育中的课程调整设计章节内容, 包括孤独症儿童学前融合教育中的课程调整、情绪与行为障碍儿童学前融合教育中的课程调整, 智力障碍儿童学前融合教育中的课程调整, 视力障碍儿童学前融合教育中的课程调整, 听力障碍儿童学前融合教育中的课程调整等。
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