MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 教学图鉴/(日) 三好真史著 王晓玲译
- 出版发行项:
- 北京:北京科学技术出版社,2025.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5714-4167-8/CNY79.00
- 载体形态项:
- 255页:图;21cm
- 个人责任者:
- 三好真史 著
- 个人次要责任者:
- 王晓玲 译
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 中图法分类号:
- G424
- 责任者附注:
- (日) 三好真史, 毕业于大阪教育大学教育系。堺市立小学教师。他是心理咨询师大阪教育社团的代表。大学毕业论文是《语言的多样性和效果》。致力于对语言与教学的研究。著作有《英语游戏101》、《品德游戏101》、《体育游戏101》、《改变孩子的3分钟故事》等。王晓玲, 烟台南山学院副教授, 毕业于天津外国语大学日语语言文学专业。任职期间, 主持及参与科研项目20余项, 发表学术论文20余篇, 出版翻译类专著1部、译著多本。
- 提要文摘附注:
- 本书分层次地细致讲解了课堂教学中的各种技巧。书中将教师所应用的教学技巧按照层次划分为技能期、成熟期、活用期、探究期的技巧。技能期的技巧更多地涉及了课堂的完整性展现, 如: 如何导入? 如何提问? 如何点名? 成熟期的技巧介绍了如何依据学生学习的特点展开课堂教学的方法, 帮助教师实现以学生为中心的课堂。活用期的技巧强调了学生自主发表、讨论、活用知识的过程。探究期的技巧重点关注了如何引导学生实现发现问题、搜集信息、解决问题的过程。既涉及了基础知识的教学, 又涉及了以提升学生能力为主导的探究式学习。如何清晰地传授知识、如何引导学生自主探究知识, 给出了多层次的教学方法指导解析。
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