MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：1
- 题名/责任者:
- 超越倾听:解码早期教育中的幼儿心声/(英) 艾莉森·克拉克, (挪) 安妮·崔娜·克约尔特, (英) 彼得·莫斯主编 刘宇译
- 出版发行项:
- 长沙:湖南文艺出版社,2025.09
- ISBN及定价:
- 978-7-5726-2484-1/CNY58.00
- 载体形态项:
- 313页:图;21cm
- 其它题名:
- 解码早期教育中的幼儿心声
- 个人责任者:
- 克拉克 (Clark, Alison) 主编
- 个人责任者:
- 克约尔特 (Kj?holt, Anne Trine) 主编
- 个人责任者:
- 莫斯 (Moos, Peter) 主编
- 个人次要责任者:
- 刘宇 译
- 学科主题:
- 学前教育-教学研究
- 中图法分类号:
- G612
- 一般附注:
- 好读 博集天卷
- 责任者附注:
- 艾莉森·克拉克, 英国伦敦大学学院教育学院托马斯, 科拉姆研究所高级研究员, “马赛克方法”开创者。安妮·崔娜·克约尔特, 挪威科技大学挪威儿童研究中心副教授、主任。彼得·莫斯, 英国伦敦大学学院教育学院托马斯, 科拉姆研究所早期儿童服务专业教授。刘字, 博士, 浙江师范大学儿童发展与教育学院副教授, 美国加州大学洛杉矶分校教育与信息学院访问学者(2019-2020)。主要研究方向为儿童研究方法论、儿童游戏与早期课程开发等。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书开创性地聚焦“倾听幼儿”这一议题, 既具备国际视野, 又实现了理论、实践与反思的三维融合。通过五国学者的研究成果与实践案例, 本书对早教服务中“倾听幼儿”的认知框架与实践路径进行了批判性探讨。
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