MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 什么是最有效的教学:教师最需要掌握的问课品课艺术/编著宋运来
- 出版发行项:
- 南京:江苏人民出版社,2009
- ISBN及定价:
- 978-7-214-05781-5/CNY25.00
- 载体形态项:
- 315页;24cm
- 其它题名:
- 教师最需要掌握的问课品课艺术
- 丛编项:
- 中国教师书坊.优秀教师成功经验研究丛书
- 个人责任者:
- 宋运来 编著
- 学科主题:
- 教学研究-中小学
- 中图法分类号:
- G632.0
- 中图法分类号:
- G632
- 一般附注:
- 新课程最有效的教学
- 提要文摘附注:
- 最有效的教学需要教师的经验和智慧，更需要教师肯有反思性教学的艺术，新课程需要反思性教学，在反思中捕捉教育中的灵感，在反思中提升我们的教学水平，在反思中更有效地提高教学质量。那么，教师如何最有效地进行反思性教学呢？其实，最有效地反思教学需要教师掌握问课品课艺术。本书在教师如何把握问课品课艺术方面给出了有益的建议，值得学习和借鉴。
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