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MARC状态:审校  文献类型:中文图书 浏览次数:32 

题名/责任者:
如何设计有效的教师合作教学模式:ensuring all students and teachers succeed/(美) 托妮·法迪斯, 道格拉斯·费舍, 南希·弗雷著 丁硕瑞译
出版发行项:
北京:中国青年出版社,2024.08
ISBN及定价:
978-7-5153-7348-5/CNY49.90
载体形态项:
192页;22cm
统一题名:
Collaborating through collective efficacy cycles : ensuring all students and teachers succeed
个人责任者:
法迪斯 (Faddis, Toni)
个人责任者:
费舍 (Fisher, Douglas)
个人责任者:
弗雷 (Frey, Nancy)
个人次要责任者:
丁硕瑞
学科主题:
教学模式-研究
中图法分类号:
G42
提要文摘附注:
本书聚焦以提升整体教学效能为目标的合作教学, 赋予教师团队必要的工具来启动合作工程、集中精力和资源、确定其影响。作者逐步引导教师完成六个单元, 即一个完整的循环, 为系统地培养教师效能奠定基础。本书提供了背景信息、基于证据的研究以及实用的策略, 帮助教育者, 建立构建教师整体效能的条件, 使用数据是别学生的需求并确定共同挑战。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 附件 说明 书刊状态 还书位置
G42/208 000947165   五楼书库 图书定位    可借 五楼书库
G42/208 000947166   五楼书库 图书定位    可借 五楼书库
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